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杂志ISSN号
给学生动手的机会
作者姓名:
唐耀启
作者单位:
奉节县长龙实验中学
摘 要:
豆苗在《美国学生和中国学生的差异》一文中说,美国学生长于动手,中国学生精于计算。如果老师给出同一道题目:“现在是12点整,时针和分针刚好重合在一起。请问,要经过多少时间、时针和分针才能再次重合?”美国学生的反应是不约而同地拨动腕上的手表,看时针和分针什么时候能够再次重合;而中国学生肯定立即拿出笔和纸,埋头列出一大堆公式并进行计算。
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