作文指导“四部曲”

作文是一种创造性的劳动，能考察学生对语文知识综合运用的能力。作文教学是语文教学的重点和难点。在小学阶段，作文就像是一个门槛、一道鸿沟，让很多学生在门槛外徘徊，在鸿沟边止步。那么语文老师如何让学生“登堂入室、跨越鸿沟”呢？联系自身的教学经历和实践，笔者认为应唱好作文指导“四部曲”，即：愿意写、写什么、怎样写、写得好。