分析 发现 抽引

部编五年制第三册基础训练4第四题这道词语归类练习既是词语练习,也是逻辑归类训练。根据概念形成的客观规律,可按以下步骤进行教学。一、分析事物让学生读思每个词语,得出这些词语所代表的物体各有什么主要的特征。比如“蜜蜂”:成群居住,授扮,酿蜜,尾部有蛰的一种昆虫;“蚂蚁”:地下筑巢,成群穴居,有复眼的一种昆虫。“蛾子”:夜间活动,飞向灯光,翅膀上带鳞片的一种昆虫。“蚊子”:有三对脚,能吮吸人畜血液,传播疾病的一种昆虫。