五育并举:大学英语课堂教学改革升级探索 |
| |
引用本文: | 夏金阳.五育并举:大学英语课堂教学改革升级探索[J].浙江工贸职业技术学院学报,2023(4):32-36. |
| |
作者姓名: | 夏金阳 |
| |
作者单位: | 浙江工贸职业技术学院 |
| |
摘 要: | 英语是一门实践性很强的学科,这就要求课堂上不能只局限于单纯的语言学习,还应重视英语和“德、智、体、美、劳”的有机结合。在五育并举视域下探索、思考当前存在问题及如何在大学英语课堂教学中有效融入课程思政、国学、艺术赏析和劳动教育等。在此基础上促进大学生综合素质的全面提升,完成大学公共英语课堂教学改革的“升级换代”,以人的全面发展为终极目标。
|
关 键 词: | 五育并举 大学英语 劳动情境 实施成效 升级换代 |
|
|