新时代高职院校汽车类专业劳动教育课程构建与探索——以“‘车工匠’洗车劳动实践”课程为例

劳动教育是新时代党对教育的新要求。南京信息职业技术学院结合汽车类专业的教学特色和学生的职业规划，开设“‘车工匠’洗车劳动实践”课程。该课程顺应新时代劳动教育需求，通过理论学习、实操践行、志愿服务、思考总结等方式，提升学生的劳动技能和素养，有效实现思政教育、专业教育、就业教育与志愿服务的有机融合。