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| 依标扣本构建小学语文学业评价指标体系 | |
| 引用本文： | 杨花.依标扣本构建小学语文学业评价指标体系[J].教育,2022(5):55-59. |
| 作者姓名： | 杨花 |
| 摘 要： | 自统编教材全面推行使用以来,调研发现:当前小学语文课堂教学反映出有相当一部分聚焦在不知教什么、教到什么程度,即教学目标定位不够精准的问题.
教学中,教师们很渴望把课上好,但常常一顿猛力过后,关于《义务教育语文课程标准(2011年版)》(以下简称《课标》)与统编教材的联系,整体把握、精准把握统编教材等问题,似乎依旧模糊不... |
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