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中国传统教育为何总被“冤枉”？

作者姓名：	李世宏

摘要：	每当人们提到“传统教育”，就不自觉地认为是中国教育发展过程中的种种不合理、落后之处的代名词。[编者按]
关键词：	中国传统教育教育发展新文化运动教育科研教育内容教育目的教育读物
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