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试谈教师提高教学语言艺术水平的几个实践性问题
引用本文:
李汝中.试谈教师提高教学语言艺术水平的几个实践性问题[J].陕西教育,2006(8).
作者姓名:
李汝中
作者单位:
东营职业学院教师教育系 山东东营257091
摘 要:
教师提高教学语言艺术水平的过程,是一种高级的、复杂的创造性实践过程。在这项实践中,应该注意有针对性地训练提高、确定科学的实践目标和加强与非语言因素配合等几个问题。
关 键 词:
教师
教学语言艺术
实践性问题
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