| 国外基础教育分权运动的理论与实践 |
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| 引用本文： | 柳国辉.国外基础教育分权运动的理论与实践[J].广州广播电视大学学报,2004,3(1):9-15. |
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| 作者姓名： | 柳国辉 |
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| 作者单位： | 福建师范大学,福建福州,350007 |
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| 摘 要： | 20世纪80年代以来，教育决策与责任从中央体制下移地区和地方体制已经成为一种世界性趋势。本文阐述教育分权的一般原理，并结合相关国家教育分权的案例予以评价，包括芝加哥教育分权与校本管理、巴西萨尔瓦多的社区参与教育计划、新西兰的自我管理学校、尼加拉瓜的自治学校、印度的学区初等教育计划、西班牙的区域自治共同体。
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| 关 键 词： | 国外 基础教育 教育分权运动 教育决策 教育责任 校本管理 教育行政 教育集权 |
| 文章编号： | 1762-0385(2004)01-0009-03 |
| 修稿时间： | 2003年11月14 |
The Theory and Practice of Power Equation in Elementary Education Abroad |
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| Liu Guohui.The Theory and Practice of Power Equation in Elementary Education Abroad[J].Journal of Guangzhou Radio & TV University,2004,3(1):9-15. |
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| Authors: | Liu Guohui |
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