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| 钳工工艺学绪论课教学探讨 | |
| 作者姓名： | 黄克勤 |
| 作者单位： | 广东省韶关市第二高级技工学校,广东,韶关,512031 |
| 摘 要： | 钳工工艺学课程是实践性较强、逻辑推理性差,普遍的学生都存在着学习的畏难情绪.教师可以从第一节绪论课着手,通过语言艺术,恰当的挂图、教学模型、钳工制件抢救无效配合教材主题思想诱发学生的学习兴趣,激发学生的的求知欲,把这股求学思想转化为学习本学科的动力源泉,保证了教学质量. |
| 关 键 词： | 教好绪论课 诱发学生兴趣 明确学习目标 钳工 工艺学 绪论课 教学质量 动力源泉 学科 思想转化 求知欲 激发 学习兴趣 主题思想 教材 配合 制件 教学模型 挂图 语言艺术 教师 畏难情绪 存在 |
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