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| 在语文教学中有效运用多媒体技术 | |
| 引用本文： | 叶静.在语文教学中有效运用多媒体技术[J].江西教育,2009(27). |
| 作者姓名： | 叶静 |
| 作者单位： | 江西省南昌市育新学校 |
| 摘 要： | 一、情境创设,引起学生学文兴趣 小学教育的重点不是要学生掌握太多的知识,而是培养他们探索新事物的兴趣,激发强烈的求知欲望.巧用信息技术可以把声、形、色、光集于一身,创设具体形象、情景.这符合小学生好奇心强,以形象思维为主的心理特点,是激发其兴趣的好方法.例如,在学习<雪地里的小画家>一课时,我先出示一幅雪景图,并配以柔美的音乐,动情地讲述:"下雪啦!下雪啦!大树披着雪,房屋披着雪,好一个白雪世界!小朋友,你想做什么?"以此勾起学生对雪景的回忆. |
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