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战略上藐视 战术上重视——例析含参数不等式的解法
引用本文:汪和平.战略上藐视 战术上重视——例析含参数不等式的解法[J].高中数学教与学,2009(3):22-24.
作者姓名:汪和平
作者单位:安徽省潜山县野寨中学,246309
摘    要:含参数问题的讨论是数学教学的一个难点,其关键是要弄清为何讨论、如何讨论.在解决这类问题时,应正确认识问题中的参数,从而形成解决参数问题的正确思维习惯与解题思想.本文试图通过阐释含参数不等式的解法,以期抛砖引玉,

关 键 词:参数不等式  解法  含参数问题  例析  战术  数学教学  认识问题  解题思想
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