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建构观下数学教学情境的创设
作者姓名:卢璟  司主明
作者单位:西安市财政会计学校 陕西西安710048(卢璟),陕西省旅游学校 陕西西安710075(司主明)
摘    要:结合建构主义的学习理论 ,创设适合中等职业学校学生特点的数学教学情境 ,对于调动学生学习数学的主动性、积极性和创造性 ,将有重要意义

关 键 词:情境  建构  设计
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