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| 作文讲评课“四忌四要” | |
| 引用本文： | 任劲松.作文讲评课“四忌四要”[J].教育科学论坛,1999(2). |
| 作者姓名： | 任劲松 |
| 摘 要： | 作文讲评是作文训练的总结和提高阶段。如何优化作文评讲课,更有效地发挥它的作用呢? 一、忌吹毛求疵,要披沙拣金小学生作文水平的提高,是一个循序渐进的过程。在这个过程中的每一次作文练习,学生出现这样或那样的问题是很正常的,教师绝不能因此而责备学生。特别是对作文水平暂时较差的学生,更应慎用批评。教师要善于发现全班学生共同性的优点,共同性进步,及时进行表扬,而不是只表扬少数 |
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