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杂志ISSN号
学生自主学习 共创和谐课堂
作者姓名:
张新明
作者单位:
江苏丰县范楼初级中学;
摘 要:
教师的任务是使学生爱学——学会——会学.在引导学生学习的过程中,教师要培养学生的自主学习意识和能力.学生自主学习可实现自我超越,课堂才会更和谐.一、确立学生主体地位,提倡自主学习确立学生在课堂教学中的主体地位,追求个人能力培
关 键 词:
课堂教学
学生实验
学生自主学习
化学实验
教师
自主学习能力
学生主体地位
培养学生
学生学习
和谐
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