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课前三分钟培养小学生口语交际能力的策略
作者单位:
;1.浙江省衢州市开化县华埠镇中心小学
摘 要:
口语交际是小学语文新课程标准内提出的全新要求,是以口头语言为主要中介手段而进行的交际双方互动的信息交流,通过听、说双方运用口头语言传递信息,交流思想和感情。本人结合教学实践,并根据口语交际的现状和小学生的认知水平,提出了课前三分钟训练口语交际能力的策略。
关 键 词:
小学生
口语交际
训练策略
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