多元解读文本 提高阅读质量

对于语文文本,学生一般通过自主性阅读、探究性阅读和批判性阅读三个方面来进行解读,而教学中的多元解读则可以较好地让学生根据自己的理解随意进行畅谈,使之全方位多角度地去领悟这个社会,感知这个社会。