根植课前研究的沃土 构建以生为本的课堂——《天鹅的故事》教学设计

为了帮助学生更有准备地学、让学生在深层互动中学、让学生在"研究性练习"中学,本文对《天鹅的故事》这篇文章进行教学设计。