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| 学前教育专业男生积极心理品质培养策略探析 | |
| 作者单位： | ;1.衡阳幼儿师范学校 |
| 摘 要： | 积极心理品质包含个体思想、情感和行为等一系列心理行为,如爱心、乐观、挑战、奉献等方面。近年来,国家在政策法规方面鼓励男性进入幼儿教育行业,越来越多男生选择学前教育专业,但很多的学前教育专业男生存在专业认同困惑、职业认同感低、自我内驱力低等心理方面的问题。要帮助学前教育专业男生树立正确的价值观,进行职业生涯的规划,增加其自信心和自豪感;加强职业技能培养,增强其使命感与责任感,寻找适合学前教育专业男生的培养方式。 |
| 关 键 词： | 学前教育专业 男生 积极心理品质 |
Exploration on Strategies to Cultivate the Positive Psychological Quality of Male Students Majoring in Preschool Education |
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