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动起笔来,创造精彩——初中语文阅读课堂中读写结合训练例谈
作者单位:
;1.江苏省邳州市宿羊山初级中学
摘 要:
教师要善于在不同的阅读阶段,根据不同的目标,指导学生采用各种不同的方式动起笔来,帮助学生养成良好的读书习惯和方法,提高学生理解感悟能力与表达能力。
关 键 词:
初中语文
阅读教学
读写结合
实施策略
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