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先学后教模式在语文教学中的实践研究
作者单位:
;1.重庆北部新区康庄美地小学校
摘 要:
探索先学后教模式在语文教学中该如何运用,并对其中的问题进行思考和探索,从而提升先学后教模式在语文教学中的实践有效性,提升学生的学习能力,培养学生的语文素养。本文分别从学生自主学习,小组合作交流,教师合理点拨等方面进行论述。
关 键 词:
先学后教
语文
实践研究
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