找准文本切入点,提高课堂阅读效率

教师根据自己的授课目标,在吃透教材、正确解读文本的前提下,"找准"教学阅读的切入点,有利于一堂课的知识建构,达到课堂教学辐射效果,有效实现教师、学生、文本的对话,提高课堂阅读效率。