且借“词语”做“文章”

一段话、一篇文章乃至一部小说都是由一句话展开而成的。造句训练的作用是不言而喻的,但笔者通过对形成性练习、语文推门课教学现状等的了解与分析,发现不少教师对造句训练仅仅满足于词语的机械运用,忽视对造句的指导,漠视句子的"品质"。本文试从执教的二年级(上)语文教材出发,在研究教材及参考相关教辅资料后,梳理了本册教材造句训练点,运用"辨义、变位、换式"等方式,做实词语教学,引导词语运用。