《邓稼先》教学设计

本设计从激情导入到渲染气氛,从回忆历史到采撷文句,从重点字词训练再到拓展延伸,都紧紧围绕教学目标来组织,紧紧围绕上述的三个层面来设置。特别是最后的习题设置紧紧围绕学生所处的地域历史来设置,围绕课文文本来设置,更能够激发学生的兴趣和热情。这有利于将同学们的阅读,从现代延伸到近代,从课内延伸到课外,用作业的形式呈现,更能加深学生的记忆。