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关于小学语文朗读教学的几点思考
作者单位:
;1.甘肃省舟曲县城关第二小学
摘 要:
小学语文教学应当是全面的教学,提高学生听说读写等多方面的语文能力。朗读教学作为语文教学的一部分,理应得到重视。朗读教学通过有感情有技巧的阅读不仅可以提高学生的朗读能力,还可以丰富学生的情感。教师应当重视朗读教学的有效开展,促进学生语文能力的全面提高。
关 键 词:
小学语文
朗读教学
思考
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