关于多元智能理论对初中语文教学的启示研究

近年来随着新课改的不断深入,多元智能理论也逐渐深入人心,并在教学中发挥出了积极的作用。多元智能化在初中语文教学中的应用充分的考虑了学生的智能差异,并在此基础上对教学内容和教学目标等进行了改进,对学生的全面发展起到了重要的影响。本文主要对多元智能理论对初中语文教学的启示进行了分析和研究,希望为初中语文教学提供有益帮助。