高考新材料作文审题的思维习惯模式分析

随着我国教育制度的进一步发展,高考出题整体上呈现出更加开放的趋势,倾向于出一些具有发散性思维的题目。在这种背景下,高考作文作为高考中的重要环节,也逐步由过去的命题作为转向为新材料作文。这种新型作文题目类型的难点在于如何审视材料,把握题目的主干立意,学生在面对这一类型作文时常常会思维定式,导致主次不分,继而影响对题目立意的判断,严重的甚至出现偏题、走题的情况。因此,教师在日常教学中应当指导学生培养正确的思维习惯模式,把握题目核心立意,做到不偏题、不走题。