让学生积累语言知识 提高表达能力

积累是创新的前提,新课标十分重视学生知识的积累,而语言的积累是提高学生语文水平的关键和根本。小学生学习语言文字的过程,就是在教师的指导下,对课文语言的感受积累、运用的过程。