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初中作文教学方式有效性浅探
作者单位:
;1.江苏省苏州市吴江区震泽初级中学
摘 要:
作文教学中要积极发挥教师的主导作用,学生的主体作用,增加学生作文写作素材的积累,激发学生写作兴趣,激活学生写作的思路,同时加强学生阅读训练和写作修改训练,切实有效提高学生的写作水平。
关 键 词:
初中作文
资料积累
指导批改
二次作文
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