尊重学生心理发展特点,有效培养学生语文能力

初中语文教师要切实掌握学生的心理特点,引导学生对问题作出理性思考;要全面了解学生的各种思维形式,引领学生的思维向着准确方向迈进;要客观分析学生思维发展的状态,发展学生语言能力。