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| 彰显环境“隐性课程”效应,让孩子成为环境的主人——葛洲坝东山幼儿园环境创设分享 | |
| 作者单位： | ;1.葛洲坝东山幼儿园 |
| 摘 要： | 环境作为一种"隐性课程"和一项重要的教育资源,在幼儿每天的生活、活动中无处不在,是影响幼儿身心发展、社会化发展以及个性发展的重要因素。 |
| 关 键 词： | 幼儿园 环境创设 隐性课程 |
Highlighting the "Implicit Course" Effect of Environment and Making Children the Master of Environment: Experience of Environment Creation in Gezhouba Dongshan Kindergarten |
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