立足五步抓训练,千方百计提素养

培养中年段小学生的语文素养应该从教学生活抓起,从中年段学生语文积累、朗读培养、抓阅读促作文、提高教师语文个人素养和养成良好语文学习习惯等五个方面作了论述。语文素养的提高,必须让学生掌握一定的语文知识,积累丰厚的语言,掌握熟练的表达技能等,适应当今步伐越来越快的社会。