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关于写日记培养小学生创造性思维的研究
作者单位:
;1.江苏省张家港市暨阳实验小学
摘 要:
写日记能反映儿童的生活、情趣和童真,增加师生的沟通与理解,既能加速提高识字量,也能增强学生的语言表达能力。本文对写日记培养小学生创造性思维进行了研究。
关 键 词:
日记
小学生
创造性思维
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