关注能力培养,搞好阅读教学

整体感知课文的内容或结构之后,要引导学生进入精读、欣赏环节。这一环节的教学活动是引导学生对文本进行感悟、品味、咀嚼、欣赏,借此培养学生的语感能力,提高鉴赏水平。