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初中语文教学中实施小组合作学习的问题及解决策略
作者单位:
;1.江苏省淮安市渔沟镇韩圩九年制学校
摘 要:
小组合作学习因其凸显学生的主体作用,将学生置于课堂发展的前沿,让学生的思维潜能得以最大限度的激活而成为当前课堂教学的重要学习方式。然而由于我们部分教师在实施小组合作学习的过程中,方法简单,组织不力,一定程度上削弱了小组合作学习的功效。
关 键 词:
初中语文
小组合作
问题
策略
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