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动起来学,让历史教学彰显魅力
引用本文:伍平.动起来学,让历史教学彰显魅力[J].四川教育,2008(11):39-39.
作者姓名:伍平
作者单位:富顺县骑龙镇柑坳九年制学校
摘    要:追求历史课的高效,教师要在宽松、民主、和谐、友爱的教学环境中,调动学生的学习情绪,给学生营造一个良好的“动”的教学氛围。

关 键 词:历史教学  教学环境  学习情绪  教学氛围  历史课  “动”  学生  教师
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