KAQ模式:面向21世纪的高职教育人才培养目标 |
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引用本文: | 韩毅,李放.KAQ模式:面向21世纪的高职教育人才培养目标[J].教育与职业,1999(11):14-17. |
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作者姓名: | 韩毅 李放 |
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摘 要: | 人才培养模式的改革,是当前高校深化教育改革的重要环节,作为高教一个方面军的高等职业教育,其人才培养目标,根据社会需要和自身特色,可以定位于培养知识(KnowLedge)、能力(Ability)、素质(Quality)三位一体的高级应用型专门人才,简称为“KAQ模式”(“KAQ”分别为知识、能力、素质三词英文的第一个字母的组合)。KAQ模式,是以邓小平同志提出的“三个面向”为理论依据,定向于知识经济时代的高技术含量要求,定位于市场经济发展的人才需求变化,把在校的劳动后备军转化为社会的劳动生力军,充…
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关 键 词: | 中国 高等职业教育 人才培养目标 KAQ模式 特征 人才结构 知识结构 能力结构 素质结构 |
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