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| 学校合并不宜文化吞并 | |
| 作者姓名： | 鲜耀 |
| 作者单位： | 四川师范大学教育科学学院 |
| 摘 要： | 近年来,随着人们对优质教育资源需求程度的加剧,以调整教育结构为手段,提升区域教育实力为目的的合校现象频频发生。从教育发展中观和宏观视角来看,合校有利于整合教育资源,提升教育的综合竞争力,让更多的学生享受优质教育资源。相对于强强联手的合校现象来说,强弱联手现象更为普遍。两所甚至几所原来的办学背景、管理理念、办学方式都不同的学校合并在一起,为了缩短磨合期,常见的方法是强校以自己管理的 |
| 关 键 词： | 学校合并 学校文化 优质教育资源 强校 需求程度 特色文化 合并学校 整合教育资源 综合竞争力 教育结构 |
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