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创新基本公共教育服务供给模式 推动义务教育均衡发展
作者单位:
北京市教育委员会
摘 要:
当前我国义务教育的发展总体上从“全面普及”阶段进入“内涵发展”的新阶段。这是社会各界对当前义务教育发展的一个基本判断。这个判断是对我们国家多年来全面普及九年义务教育、保障适龄儿童平等接受义务教育、促进义务教育均等发展巨大成就的充分肯定。但是具有重要战略地位的义务教育如何实现内涵发展,无论对于北京还是全国其他各地,都是一个非常关键的问题,也是一项非常急迫的任务。以新时期的教育需求为基点,转变传统思路,强调提高质量、促进均衡发展的新理念,
关 键 词:
九年义务教育
教育均衡发展
供给模式
教育服务
创新
内涵发展
教育发展
适龄儿童
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