浅谈地理新教材中的教师创新意识 |
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引用本文: | 刘志.浅谈地理新教材中的教师创新意识[J].当代教育论坛,2006(2):103-104. |
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作者姓名: | 刘志 |
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作者单位: | [1]株洲工学院副研究员、在读硕士研究生 [2]株洲工学院讲师、教育硕士 |
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摘 要: | 一、更新教学理念是实施新教材的关键
在地理新课程实施过程中,能否真正在教学中渗透“学习对生活有用的地理、学习对终生发展有用的地理”的思想,教师教育理念的更新、个体水平的差异、对教材把握的尺度是关键因素。那种“手捧新教材、使用多媒体、按着老方法、走着回头路”,“岁岁年年人不同。年年岁岁课相似”的教师将难以胜任新教材的改革。
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关 键 词: | 教师教育理念 地理新教材 创新意识 教学理念 课程实施 教材把握 多媒体 更新 学习 |
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