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| 他山之石,可以攻玉 | |
| 引用本文： | 杨焱.他山之石,可以攻玉[J].中国学校体育,2006(11):44-45. |
| 作者姓名： | 杨焱 |
| 作者单位： | 河南省郑州市文化路第一小学 450003 |
| 摘 要： | 案例这一学期,为了完善课堂教学,开始大量采用反向肌肉拉伸作为课的结束放松部分的练习,取得了良好的效果,但是最近的一堂课,又给我提出了新的问题。那是一个阳光明媚的上午,三(5)班的同学们做完迎面接力赛跑后,情绪依然高涨。和往常一样,我带领大家做了一些伸拉放松的练习,可是不知怎么了,学生今天一直都安静不下来,而且声音越来越大,队也站得歪歪扭扭。我想尽了一切办法,都无济于事。这时我显得有些生气了,严肃地对他们说:“我看三(5)班的同学有点‘浮躁’了……”话音未落,就有一位同学反问我:“杨老师,什么叫做‘浮躁’呀,为什么这几天… |
| 关 键 词： | 课堂教学 向肌肉拉伸 练习 效果 |
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