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| 行得春风有夏雨——中学生作文心理障碍的成因与解决初探 | |
| 作者姓名： | 王瑶 |
| 作者单位： | 江阴高级中学 |
| 摘 要： | 作文是一种语言的学习和实践活动。它具有知识综合性、思维复杂性、智能创造性和心理制约性的显著特点。作文质量的高低,不仅取决于作者自身的客观潜能,还取决于作者的主观发挥。但在日常的作文教学中,许多教师较多关注于引导学生体验生活、积累素材、介绍写作技能等,常常忽略了学生写作时兴趣的有无、情绪的高低、想象的丰乏等。作文教学,是中学语文教学的重要内容之一,《九年制义务教育语文新课程标准》认为:“写作要感情真挚,力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。”而现实却恰恰相反,从学生的习作中,我们不难发现大量“… |
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