语文课改中的媚雅现象

语文新课标是对百年语文教育望、闻、问、切后开出的济世良方,如能领会其意旨,将精髓贯彻实施于教育的每一方土地,我们必能收获语文教育的灿灿春花,累累秋实。面对“一波还未平息,一波又来侵袭”的课改热潮,笔者常常扪心自问:我们对新课标有多少深入学习和自我体会呢?我们为迎接新课改进行了多少知识储备和文化积淀呢?我们是否会像当初把素质教育简单理解成“唱唱,跳跳,写写,画画”一样去对新课标进行似是而非的诠释呢?其实就在我们中间,此时此刻,由肤浅片面衍生出的种种媚“雅”现象已显山露水了。一、研究性学习泛滥新课标提出改“接受性…