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“叶绿体中色素的提取和分离”实验的改进
引用本文:荀凤芹.“叶绿体中色素的提取和分离”实验的改进[J].吉林教育,2004(7):63-63.
作者姓名:荀凤芹
摘    要:良好的校风,是巨大的精神力量,能在全体师生员工中发挥熏陶感染、激励向上,维护秩序等潜移默化的作用。良好的校风,是调动师生积极性、主动性、创造性、自觉性的动力源泉;是激励师生热爱学校、关心集体的向心力;是加强团结、统一意志的凝聚力;是奋发向上、顽强拼搏的推动力;是鼓舞斗志,克服困难、自强不息、勇往直前的战斗力。

关 键 词:中学  生物教学  生物实验  “叶绿体中色素的提取和分离”  改进方法
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