表面活性剂在定性分析实验教学中的应用

目前,定性分析实验在大学化学教学中仍占有十分重要的地位,尤其在高等师范院校更具有十分重要的意义。因此,研究和改进现有教材就显得更为重要。100多年前发明的定性分析中的硫化氢系统分组方案,虽经不继改进和完善,成为较为成熟的经典定性分析方案,但现行实验教材中也有一些不足之处,如某些离子的鉴定方法灵敏度不高,特别是反应的色调不易辨认,使学生难于作出确证结论,用茜素S法鉴定Al~(3+)就是如此,再者,第二、三组阳离子用硫化物沉淀时由于其硫化物易生成胶状沉淀过滤洗涤均不便,若