作业在“家用电器原理与维修”教学中的运用

本文阐述在家用电器原理与维修课程中,采用行动导向项目教学的一些探索与创新,尝试借鉴普通教育中较为完善的导学案的教学策略,精选典型性教学环节,结合职教特色,编制出操作性较强的学习线路引导方案——作业,它由调研作业和同步作业组成,深入解析其建构与运用,以达到现阶段较为有效的行动导向项目教学目标。