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情境教学在初中历史教学中的应用
作者单位:
;1.鄱阳县第二中学
摘 要:
情境教学作为现代教学中的一种新型教学模式,对于学生学习有着积极的作用和意义。它可以有效激发学生的学习兴趣,促进学生知识迁移,指导学生的学习方法。历史教师在开展情境教学时,要遵循科学、直观、启发三个原则,通过借助多媒体技术、设计教学语言、运用角色扮演、预设课堂提问等方法,提高历史教学的实效。
关 键 词:
情境教学
初中历史
应用
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