邂逅“生成”的美丽——浅谈语文课堂教学目标生成的窗口期期刊界 All Journals 搜尽天下杂志传播学术成果专业期刊搜索期刊信息化学术搜索

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邂逅“生成”的美丽——浅谈语文课堂教学目标生成的窗口期

摘要：	正如果说,传统课堂把生成的教学目标看成是一种意外收获,那么新课程则把课堂中的生成当成一种追求;如果说传统课堂把处理好预设外的情况看成是一种教育智慧,那么新课程则把课堂中的生成当作彰显课堂生命力的常态要求。在新课程下,课堂中教学目标的生成不再是一种"无法预约的美丽"。在语文课堂教学中,教师会在什么时候、什么地方
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