趣味教学在小学语文课堂的应用

传统小学语文课堂教学面临着诸多问题,典型的就是教学模式过于机械化、教学资源单一、忽视学生主体性、无效提问泛滥等等。在当前新课改的背景下,小学语文教师应转变传统教学思维,创新教学方法,实施趣味教学策略,借助游戏、多媒体等教学辅助手段,给学生充分表现自我的机会,调动课堂气氛,提高学生的学习兴趣,培养学生良好的学习习惯,切实提高语文课堂教学的有效性。