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论教师正确教学态度的培养
作者单位:
;1.上饶县中学
摘 要:
教学态度对课堂教学质量有着重要的影响。拥有消极教学态度的教师,课堂气氛沉闷,学生昏昏欲睡,师生关系紧张;拥有积极教学态度的教师,讲解细腻入微,语言生动流畅,让学生情感得以洗礼,让学生的创新能力得以发展。教师在教学实践中,应多一些奉献,多一点宽容,多一些表扬,多一些微笑,培养自身正确的教学态度,提高课堂的教学效率。
关 键 词:
教学态度
宽容
表扬
微笑
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